El Proyecto contará con un Coordinador de la Sección Bilingüe. Se designa para dicha responsabilidad a D. Jesús Abel Martínez Calle, maestro especialista en Inglés, con situación administrativa de propietario definitivo en el Centro, con el objetivo de ofrecer continuidad al Proyecto.

     En el presente curso contamos en la plantilla con dos maestras, especialistas en el Área de Lengua Extranjera (Inglés), que imparten esta área, y un maestro especialista en Inglés que es tutor de Educación Primaria.

     Además, otros profesores/as, sin competencia lingüística, participarán por ser tutores/as en el I Ciclo o por trabajar con alumnado con necesidades educativas específicas (P.T., A.L., E.C.).

     Con referencia a la disponibilidad de recursos humanos la Administración Educativa  asignará un maestro/a con competencia bilingüe, medida de apoyo prevista en la Instrucción de 4 de enero de 2006.

     En otro sentido, en la actualidad, nuestras aulas posibilitan el trabajo en grupos reducidos, lo cual revertirá muy favorablemente en garantizar una enseñanza individualizada y de calidad.

     Los recursos materiales específicos con los que cuenta el Centro para el desarrollo de actividades relacionadas con el aprendizaje "de" y "en" inglés, susceptibles de utilizar en edades comprendidas entre los 3 y los 12 años, son de muy diversa índole. El catálogo sucinto de los principales recursos materiales disponibles en el Centro puede concretarse del siguiente modo:

• Materiales curriculares: libros de lectura y cuentos de diferentes niveles, libros de poesías y canciones, pósters y flashcards,...
• Recursos multimedia interactivos.
• Vídeos de cuentos infantiles.
• Libros y cuadernos de actividades.
• Banco de recursos de enlaces en Internet.
• Reprografía, encuadernadora, plastificadota,...

     Si bien reconocemos que nuestro Centro Educativo está bien dotado en instalaciones y recursos materiales, se considera que sería necesario para llevar adecuadamente este Proyecto:

• Dotar a las aulas de I Ciclo de un material específico adaptado a la enseñanza bilingüe.
• Actualizar los medios informáticos y audiovisuales, adquiriendo recursos informáticos y audiovisuales en inglés, así como material bibliográfico específico.
• Equipamiento tecnológico relacionado con el aprendizaje de los idiomas que complemente la dotación TIC de la que dispone el Centro.
• Actualizar la dotación de materiales curriculares específicos y equipamiento didáctico relacionados con el aprendizaje y enseñanza de idiomas.
• La Administración Educativa adaptará un aula del Centro como laboratorio de idiomas, medida de apoyo de recursos, prevista en la Instrucción de 4 de enero de 2006.